Отправлено: 01.04.06 23:04. Заголовок: Наука классового общества
Ныне мы вроде бы вступаем в постиндустриальное, информационное общество. Вступаем с инфраструктурой науки изо всех сил тормозящей новые парадигмы. Вступаем с похороненной НТР… Попробую в рамках «прима-поста» начатой темы слегка очертить свою точку зрения: Итак «Наука» - объект почти мистического поклонения обывателя прошедшего века, объект твердокаменного ассоциатива с непогрешимой истиной, проверенной непонятными, но «такими умными» математическими формулами, создавшая за удивительно короткий срок окружающую нас технократическую цивилизацию. Что ж - вот и первое наивное заблуждение! Как-то один человек спросил у меня, кода я начал критиковать учёную бюрократию, ущербность «науки» современного общества… Так вот спросил он следующее: «Почему ж тогда самолёты летают?» Насколько хорош вопрос! Потому что, его изобрели братья Райт! Люди далёкие от академическо-университетской науки настолько же - насколько она (наука) была далека от их велосипедной мастерской! Тогдашняя «наука» ещё долго бы спорила: «возможны ли полёты на аппаратах тяжелее воздуха?». Вообще история двадцатого века это история «курьёзов». Когда люди без всякой учёной степени делали удивительные технические открытия, продвигая цивилизацию вперёд, когда бедный клерк(!) Эйнштейн, слава Богу, обласканный учёной братией, сделал открытие ставшее чуть ли не эстетическим синонимом науки двадцатого века. А сколько таких Эйнштейнов наверняка кануло в безвестности… Кроме того, Эйнштейн пришёл в науку, собственно ещё не развитого капиталистического, а практически постфеодального общества, где было в принципе возможно - творческое искание Истины – забава аристократов… Совсем скоро инфраструктура «науки» создаст надёжные фильтры не пускающие в своё «лоно» Гениев. Т.е. людей обладающих творческим стремлением к бескорыстному познанию нового! Итак, в общем - сущность проблемы:
[Творчество VS бюрократия]
А в частности (несмотря на рост потребностей в научных знаниях как капитализма, так и советского классового общества гос. монополии) на место аристократа, забавляющего свою образованную скуку поиском Истины, пришло должностное лицо – чиновник! Действительно гос. аппараты промышленно развивающихся стран двадцатого века вряд ли могли создать и взрастить массовый заповедник творчества, они лишь смогли оформить и поставить на государственное довольствие бюрократическую систему. Ну далее, всё совсем просто! Творчество, научное творчество поиск… И карьеризм, борьба за «кресло» и власть есть вещи несовместные. Бюрократическая система развивалась, всё больше отгораживая свои ряды от «белых ворон», классовое общество промышленной эпохи - как классический капитализм запада, так и советское общество, постепенно теряли унаследованное от феодального мира наследие эстетики и морали, что разлагало погружало в коррупцию все государственные структуры, в том числе и «науку». Отсюда выглядят предопределёнными – нынешняя ультракоррумпированность, ворох псевдодиссертаций, угрожающе приближающийся к нулю КПД всей этой социальной махины... Опять же легко выделить «фазы соотнесения» бюрократическо-иерархической системы с творческими работниками. Условный «Золотой век» постфеодального – раннекапиталистического периода. Откровенный постепенный затухающий конфликт «сумасшедшего» изобретателя и искателя истины с системой. И нынешний тупик, когда творческий «не от мира сего человек» отфильтровывается ещё на стадии пребывании в прогнившей, анекдотически коррумпированной, шарлатанской системе образования. __________________
Итак проскакав страшным галопом, по серьёзнейшей проблеме попробую подвести итоги: 1. Нынешнее положение дел в науке (тут я соглашусь с уважаемой July X) явление социально-предопределённое, связанное с общими процессами, происходящими в обществе. 2. Пути выхода из кризиса лично я вижу в развитии информационного общества. Действительно, в обществе, где основным продуктом производства будет становиться информация, неизбежно встанет вопрос об образовании, доступном большинству, не только по кошельку, но и по уму! Базирующимся на прикладной психологии, а не на чуть ли средневековых традициях, и затерминологизированности. Т.е. информационное общество неизбежно поставит перед образованием задачу – реально, и доступно обучать большое количество производителей информации, а не ранжировать людей на «одарённых» и «глупых», совершая ритуал заменяющий построенную по научным принципам систему обучения. Именно явленные информационным обществом массы простых «тружеников производства информации» вполне могут стать могильщиками жреческой, иерархической структуры, узурпировавшей право совершать открытия.
Да... Я, конечно, слышала обо всем этом, но так все это печально...:-(( И еще хуже- что с этим практически никто не борется, по крайней мере, не заметно
Вчера на закрытой части заседания правительство одобрило поправки в закон "О науке", лишающие Российскую академию наук самостоятельности. Они переименовали РАН в Государственную академию наук, приняли положение об утверждении президента РАН главой государства, а устава РАН – правительством. Как и предсказывал Ъ, выборов в академии в ближайшее время не будет – в "переходный" период ее руководителем останется действующий президент Юрий Осипов. Таким образом, как минимум на два года академия сохранит прежнее руководство, но расстанется с независимостью.
Новые нормы, закрепленные в законопроекте, ликвидируют автономию РАН. Помимо переименования академии и новой процедуры избрания ее руководителя и утверждения уставов эта идеология закреплена и в деталях. Например, академия становится уже не распределителем бюджета на науку, а лишь его "распорядителем". Кроме того, правительству перейдет право устанавливать оклады за звания академиков и членкоров, а также их численность. "Если академия является государственной структурой и эта структура берет на себя ответственность за госрегулирование развития фундаментальной науки, за распоряжение бюджетными средствами, за управление госсобственностью, то ее должен возглавлять человек, уполномоченный государством,– объяснил Ъ глава Минобрнауки Андрей Фурсенко.– А форма этого регулирования – согласовываться с правительством". Как уже сообщал Ъ, закон в случае его принятия Госдумой в ближайшее время срывает назначенные на 18 декабря выборы президента Академии наук – до утверждения новых уставов правительством они становились бы нелегитимными. Для этой "переходной" ситуации в законе предусмотрена норма, по которой продолжать руководить РАН должен действующий президент Юрий Осипов (по информации Ъ, утверждение новых уставов может быть перенесено вплоть до 2008 года). Вице-президент РАН Александр Некипелов заявил Ъ, что он проконсультировался по вопросу переноса выборов и продления срока полномочий действующего президента с Юрием Осиповым и получил его одобрение. Согласиться с решением правительства господину Некипелову, очевидно, помог и тот факт, что в окончательной версии законопроекта, по информации Ъ, появится норма о продлении в переходный период срока полномочий не только президента РАН, но и президиума Академии наук. В президиуме РАН решение правительства в его "выборной" части комментируют по-разному. Помощник президента РАН Аркадий Мальцев признался Ъ, что "когда правительство говорит, что делать, с ним не поспоришь". Однако по его словам, "академия с принятием такого решения все-таки приобретает некоторую устойчивость, теперь хотя бы известно, кто будет у руля". Оппоненты президента РАН в президиуме уверены, что нынешнее решение – полная капитуляция Юрия Осипова перед правительством – стало итогом торга между членами кабинета и главой академии: он мог пообещать реформаторам из правительства не препятствовать, пусть и мягкой, реформе РАН с условием, что получит возможность еще два года воплощать ее в жизнь на посту руководителя. Ведь получить этот пост на выборах господин Осипов мог, лишь отменив постановление президиума РАН о возрастном цензе, который запрещает баллотироваться в президенты кандидатам, достигшим 70-летнего возраста, а это вызывало отторжение большой части РАН. По информации Ъ, довольно сделкой и Минобрнауки. Господин Осипов, оставаясь президентом РАН лишь до утверждения уставов, теряет независимость в отношениях с государством и не пойдет на конфронтацию с ведомством во время своего правления. В то же время Минобрнауки с принятием законопроекта, отменяющего нынешние выборы в академии, не рискует проиграть "протестным" кандидатам, которые могли бы получить большинство голосов общего собрания и свести на нет все прежние договоренности Минобрнауки с РАН. В разговоре с Ъ глава Минобрнауки Андрей Фурсенко объяснил плюсы сохранения в должности господина Осипова и тем, что "хорошо, когда работу по реформе продолжает команда, которая ее начала". По информации Ъ, в понедельник президент РАН Юрий Осипов отправится в Кремль на встречу с президентом Владимиром Путиным. Помощник господина Осипова Аркадий Мальцев сообщил Ъ, что предстоящая встреча была запланирована еще 1 июля, когда президент РАН принимал поздравления с днем рождения и орден от главы государства. По словам источника Ъ, близкого к аппарату главы государства, речь в разговоре двух президентов пойдет о конкретных шагах по реформированию академии (то есть о возможных уступках реформаторам из правительства), которые возьмется реализовать господин Осипов на посту руководителя РАН, и о том, кто может стать его преемником на этом посту в ближайшие годы.
Российская академия наук (РАН) не будет переименована, заявил президент РАН Юрий Осипов, опровергнув тем самым появившиеся ранее в СМИ сообщения о том, что после принятия поправок в закон о науке РАН станет называться Государственной академией наук. "Вот это полная чепуха. Кто-то в который уже раз пытается подменить понятия. Никто Российскую академию наук не переименовывал и не собирается переименовывать", – сказал он в интервью "Российской газете", опубликованном во вторник.
По словам Ю.Осипова, в документах РАН фигурирует как "академия, имеющая государственный статус". "Предложенные поправки просто уточняют юридическую терминологию: РАН - "государственная академия наук", в том смысле, как это описывается в законе о науке", – подчеркнул президент РАН.
Отвечая на вопрос о судьбе идеи продления возрастного ценза академиков до 75 лет, Ю.Осипов сообщил, что этот вопрос будет рассматриваться во вторник на заседании президиума РАН. "Но я считаю, что при наличии поправок, которые внесло правительство, не имеет смысла рассматривать его сейчас, потому что серьезные изменения в академии наук следует увязать с новым уставом.
Вот в нем, возможно, это как-то будет отражено", – сказал он. Академик добавил, что сегодня "больше двух третей действительных членов академии, из которых, в соответствии с уставом, только и могут избираться президент академии, вице-президенты и академики-секретари, уже перешли 70-летний рубеж и фактически выбывают из обоймы кандидатов".
Касаясь вопроса о повышении зарплат научным сотрудникам Академии, Ю.Осипов выразил уверенность, что обещанные правительством 30 тыс. рублей сотрудники будут получать в качестве зарплаты. "Но тоже все время возникают какие-то непонятные бюрократические помехи на пути реализации этого пилотного проекта. То какие-то претензии у Минфина возникают, то Минсоцразвития, то еще что-то. Это неправильно. Нельзя так подходить к науке", – подчеркнул он.
Ю.Осипов заявил, что сегодня по принципиальным вопросам разногласий между РАН и министерством образования и науки нет. "Более того, благодаря совместным усилиям нам удалось запустить проект, связанный с совершенствованием системы оплаты труда. Была ведь масса противников", – отметил он.
Касаясь будущего Академии и проблем, которые предстоит решать новому президенту РАН, Ю.Осипов сказал: "Это вопросы стратегии развития академии. Это техническое перевооружение академии". При этом, подчеркнул он, последняя проблема "из академической, министерской уже переросла в государственную", поскольку "нельзя делать современную науку без современной приборной базы, особенно ту, которая связана с экспериментом".
Третьей проблемой, которую необходимо решить, является социальная защищенность науки, работников, подчеркнул президент РАН. "И все это завязано в тесный узел: нам нужно двигаться вперед, привлекая в науку молодежь. Без этого нет будущего ни у академии, ни у страны", – заключил Ю.Осипов.
Переименовывать не будут – это хорошо, конечно... Было бы гораздо интереснеё подумать над вопросом - что даст такое укрепление власти государства над АН, в плане коррупции... «+»? «-»? Что-то качественно иное?.. Попробую поискать в сети аналитику...
Российские высшие учебные заведения должны отказаться от дипломов государственного образца и выдавать свои, считает заместитель руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) Елена Геворкян.
"Вопрос о том, что вузы должны отказаться от дипломов единого государственного образца и выдавать собственные, сейчас обсуждается. Я согласна с этой идеей", – сообщила Геворкян в среду в ходе научно-практической конференции, посвященной 10-летию деятельности Высшей школы экономики в Нижнем Новгороде.
По ее словам, введение такой системы позволит "повысить ответственность вузов за подготовку специалистов".
Кроме того, работодатели смогут выбирать, с выпускниками какого вуза им выгоднее работать, добавила замруководителя Рособрнадзора.
Она также отметила, что в этом случае образовательные программы могут финансироваться из разных источников. "Фундаментальные исследования должны финансироваться государством, обучение специалистов для конкретного предприятия или организации могут оплачивать сами работодатели. Кроме того, люди будут "покупать" те или иные образовательные услуги самостоятельно", – уточнила Геворкян.
Уф... М-да… Ну если при том что вузы будут выдавать свои, скажем так, дипломы, они ещё и останутся на бюджетном финансировании у-у... А... занятно вообще... В-принципе отучившись, а не покупая - диплом-то можно будет получить?
Похоже начинаньеце сугубо подкоррупционное, или же господа сие предложившие - никогда не заглядывали в свои дипломы, там вообще-то пишется какой ВУЗ человек закончил м-да , так что и без этого новшества вполне можно:
цитата:
выбирать, с выпускниками какого вуза им выгоднее работать
предлагается заменить положение о том, что «за государственными научными организациями закрепляются в бессрочное безвозмездное пользование земельные участки, выделенные в установленном порядке», нормой «права государственных научных учреждений на выделенные в установленном порядке земельные участки определяются земельным законодательством».
Последнее требует отдельного пояснения. Согласно Земельному кодексу, земля, уже находящаяся в бессрочном пользовании у граждан и организаций, за ними сохраняется. Но не предусмотрена безвозмездность, т. е. за землю теперь придется платить. Комментарий члена президиума РАН академика Владимира Фортова, директора Института теплофизики экстремальных состояний: «Это тяжелое положение для многих институтов, в том числе и для моего. Мы занимаемся взрывами, поэтому земля большая у нас». Нетрудно представить, во сколько теперь обойдется академии земля под зданиями в лучших местах Москвы — на Ленинском проспекте, улице Вавилова или улице Косыгина.
Хотя конечно единственным фактором это считать нельзя... Но «одним из» можно. ____________
Мне лично кажется, что основным фактором данной реформы науки является желание «питерских» минимизировать возможность зарождения политической оппозиции, в том числе и в инфраструктуре науки...
http://www.federalspace.ru/NewsDoSele.asp?NEWSID=1817 21-09-2006 О ситуации вокруг памятника дважды герою Советского Союза космонавту В.М.Комарову Сегодня утром сотрудники управы Мещанского района ЦАО города Москвы предприняли попытку сноса бюста дважды героя Советского Союза космонавта В.М.Комарова, который был установлен по ул.Щепкина д.38 перед общеобразовательной школой, где когда-то учился будущий космонавт (в настоящее время колледж сферы услуг).
Роскосмосу удалось предотвратить действия чиновников Мещанского района и возвратить бюст космонавта В.М.Комарова на прежнее место. Этому во многом способствовали и оперативные сообщения российских СМИ (агентства "Интерфакс", радиостанций "Эхо Москвы", "Радио России" и "Маяк", телекомпаний "1 канал", "РТР-Вести" и "НТВ").
Это особенно актуально в связи с тем, что в 2007 году исполняется 50 лет со дня запуска первого искусственного спутника Земли и у памятников покорителей космоса будут проводиться торжественные мероприятия.
Руководство Роскосмоса считает, что памятники покорителям космоса должны вызывать гордость у населения Москвы, воспитывать чувство патриотизма у учащихся и молодёжи.
25-09-2006 О нормализации обстановки вокруг памятника дважды герою Советского Союза космонавту В.М.Комарову
Главе Управы Мещанского района Комову А.Н. В отношении памятника дважды герою Советского Союза космонавту В.М.Комарову
Уважаемый Алексей Николаевич!
В Федеральное космическое агентство неоднократно обращались жители города Москвы, проживающие или работающие на территории Мещанского района ЦАО с просьбой о наведении порядка вокруг здания общеобразовательной школы, носящей имя дважды героя Советского Союза космонавта В.М.Комарова. В их обращениях отмечалось, что прямо возле школы, где учился будущий космонавт В.М.Комаров осуществляется торговля спиртными напитками, торговые палатки затрудняют проход людей, создают антисанитарные условия. 8 августа 2006 года в Ваш адрес было направлено письмо (исх.№ А-103/33) с просьбой о наведении порядка в указанном районе. В письме отмечалось, что это особенно актуально и в связи с тем, что в 2007 году исполняется 50 лет со дня запуска первого искусственного спутника Земли и у памятников покорителям космоса будут проводиться торжественные мероприятия.
Однако, вместо наведения порядка на указанной территории муниципальное собрание Мещанского района (председатель И.В.Белых), ссылаясь на обращение Роскосмоса, приняло решении о переносе памятника дважды герою Советского Союза космонавту В.М.Комарову в другое место. 21 сентября с.г. была предпринята попытка сноса памятника и только благодаря оперативному вмешательству сотрудников Роскосмоса и средств массовой информации это удалось предотвратить.
Руководство Роскосмоса считает, что памятники покорителям космоса должны вызывать гордость у населения Москвы, воспитывать чувство патриотизма у учащихся и молодёжи. В связи с этим убедительно прошу Вас, повторно рассмотреть вопрос о наведении порядка вблизи детского общеобразовательного учреждения и дать указание о недопущении впредь попыток сноса (или переноса) памятника дважды герою Советского Союза космонавту В.М.Комарову.
Заместитель руководителя Федерального космического агентства В.А.Давыдов
М-да-а................................ Если ещё вспомнить о том, что Комаров не просто один из первых покорителей космоса, но и одна из первых жертв покорения космоса...
Министр из Франции, о котором идет речь, - не математик, а геофизик - рассказал о своем эксперименте. Он спросил школьника: "Сколько будет два плюс три?". И этот школьник - умный мальчик, отличник - не смог сосчитать... У него был компьютер, преподаватель в школе научил им пользоваться, но сложить в уме два и три школьник не умел. Правда, это был способный мальчик, и ответил он так: "Два плюс три будет столько же, сколько три плюс два, потому что сложение коммутативно..." Министр был потрясен его ответом и предложил убрать из всех школ преподавателей-математиков, которые так учат детей. <…> Процветает пустая болтовня, и она заменяет подлинную науку. Я могу продемонстрировать это еще одним примером. Несколько лет назад в Америке шли так называемые "калифорнийские войны". Штат Калифорния вдруг заявил, что выпускники школ недостаточно подготовлены, чтобы учиться в университете. Молодые люди, приезжающие в Америку, к примеру, из Китая, оказывается, подготовлены гораздо лучше американских школьников. Причем не только в математике, но и в физике, химии, в других науках. Американцы превосходят своих зарубежных коллег во всевозможных "сопутствующих" предметах - тех, которые я называю "кулинариями" и "вязаниями", а в "настоящих" науках сильно отстают. Таким образом, при поступлении в университет американцы не выдерживают конкуренции с китайцами, корейцами, японцами <…> Комитет по математике возглавил нобелевский лауреат Гленн Сиборг. Он составил требования к выпускнику школы. Главное из них - умение сто одиннадцать разделить на три! <…> Более того, 80 процентов современных учителей математики в Америке понятия не имеют о дробях, не могут сложить половину с третью. А среди учеников таких - 95 процентов! <…> школьник должен знать о двух фазовых состояниях воды, которая в холодильнике превращается в лед. Гленн Сиборг потребовал, чтобы в программу ввели три фазовых состояния - еще и водяной пар. Однако конгресс и сенаторы запротестовали, прошли бурные дебаты, и штат Калифорния был осужден и осмеян за то, что посмел усомниться в качестве образования американцев. <…> Мой учитель требовал, чтобы я ему отвечал, что дважды три - восемь, но сам-то я знал, что это шесть... <…> Недавно возник новый вид работорговли. Мои друзья - биологи, химики, физики - рассказывали мне, что американские и европейские университеты приглашают российских исследователей, платят им гроши (превосходящие, однако, российские профессорские зарплаты). Эти русские трудятся изо всех сил, но публикации подписывают не они, а сотрудники приглашающей лаборатории. Технология присвоения результатов работ российских математиков иная, но итог такой же: эти результаты по большей части приписываются западным эпигонам. <…> Расцвет математики в уходящем столетии сменяется тенденцией подавления науки и научного образования обществом и правительствами большинства стран мира. Ситуация сходна с историей эллинистической культуры, разрушенной римлянами, которых интересовал лишь конечный результат, полезный для военного дела, мореплавания и архитектуры. Американизация общества в большинстве стран, которую мы наблюдаем, может привести к такому же уничтожению науки и культуры современного человечества. <…> Во Франции я читаю студентам такие же лекции, как и в Москве. Принимаю там экзамены. И вот во время письменного экзамена парижский студент спрашивает меня: "Профессор, я нахожусь в затруднении: скажите, четыре седьмых меньше или больше единицы?". Это студент четвертого курса, математик! <…> Аналогичная ситуация грозит и нам. А это приведет к тому, что не только атомоходы будут тонуть, но и все остальное, не только башня будет гореть, но и остальное тоже...
Все даты в формате GMT
3 час. Хитов сегодня: 1
Права: смайлы да, картинки да, шрифты да, голосования нет
аватары да, автозамена ссылок вкл, премодерация откл, правка нет
, так что и без этого новшества вполне можно: 
)
- участник сейчас на форуме
- участник вне форума